隨著國家「江河戰略」深入推進和水利行業數字化、智能化轉型加速，基層水文工作的重要性日益凸顯。然而，水文站點分布廣泛、工作環境艱苦、技術更新迅速，人才嚴重不足，「青黃不接」成為製約水利事業高質量發展的突出難題。江西作為水利大省，境內河流縱橫、湖泊密布，鄱陽湖是中國第一大淡水湖，承擔著長江流域調蓄洪水、維護生態平衡的重要功能，對基層水文人才的素質能力提出了更高要求。

　精準定位，從「技術員」到「水文哨兵」

　面對基層水文人才隊伍建設面臨的嚴峻挑戰，江西水利職業學院聯合江西省水文監測中心等單位，共同提出「水文哨兵」培養新理念。該理念突破傳統水文人才「技術員」的單一培養定位，強調其應具備「監測精兵、預警尖兵、責任衛士、復合能手」四位一體的綜合能力。

　機製創新，四方協同打通育人壁壘

　為解決傳統育人模式中「學校教學與行業需求兩張皮」的問題，創新構建「政校行企四位一體」育人機製。通過成立「水文哨兵人才培養共同體」，製定《協同育人章程》，建立常態化聯席會議、項目轉化、師資互聘、質量共評等核心機製，形成責任共擔、資源共享、合作共贏的育人新格局。

　數智賦能，虛實結合強化實戰能力

　為解決水文工作環境復雜、周期性強等實訓難題，聯合江西省水文監測中心開發「江西省數字水文」綜合實訓平臺，集成虛擬仿真、數字孿生等技術，模擬山洪暴發、設備故障等18類典型工作場景。同時，創新「生產節=教學節」動態機製，將實踐教學嵌入主汛期、旱情期等關鍵節點，構建「校內基礎實訓—虛擬仿真操作—校外基地實戰—真實項目跟崗」四級實踐體系，有效提升學生的崗位適應能力和應急處置水平。

　成果豐碩，人才培養與社會服務雙豐收

　經過多年實踐，該模式取得顯著成效。水文與水資源專業畢業生就業率持續保持在90%以上，專業對口率超過75%，赴基層水利單位就業比例較2018年提升近三成。學生職業技能證書獲取率達95%，近年在全國水利職業院校技能大賽等賽事中獲獎40余人次。此外，依托「水文哨兵」教學資源庫，年均開展行業培訓超1萬人次；師生團隊積極參與技術服務和科研項目，近三年承擔橫向課題經費逾1100萬元，多項成果獲省科技進步獎或省領導肯定性批示，實現了人才培養與社會服務的良性互動。

　示範引領，構建水利職業教育新範式

　這一創新實踐已形成廣泛示範效應，學院牽頭編製的《江西省「水文哨兵」崗位能力標準指南》填補行業空白，數字化教學資源被5所全國水利類職業院校借鑒應用。水文與水資源專業獲評「全國優質水利專業」，相關經驗在全國水利職業教育教學工作會議上交流推廣。江西水利職業學院通過「政校行企協同·產教科融匯」的系統化實踐，不僅為基層水文隊伍建設探索出有效路徑，也為全國水利職業教育改革提供了可資借鑒的「江西經驗」。

　前景展望，持續優化服務水利現代化

　面向未來，學院將持續優化課程體系與教學資源，結合區域水情特點開發特色培養模塊，並將成功經驗拓展至水生態保護、水利工程運維等新領域，為水利現代化建設提供堅實人才支撐。（傅靜 謝彪 石先羅 郭美勤）