「人不能兩次踏進同一條河流。」這是古希臘哲學家的話。但是，一個人卻能連續在同一全國性大賽上獲得金獎，這是現實中的奇蹟。

    連續獲得金獎的人，是河南農業大學林學院教授彭萬喜。

    首屆全國博士後創新創業大賽上，他主持的項目獲得金獎。不久前舉辦的第二屆全國博士後創新創業大賽上，他主導的一個項目再次獲得金獎，指導的另一個項目獲得銀獎。

    這是一個奇蹟，更是一個自我超越的故事。20多年來，彭萬喜秉承「真研究、真創新、真應用」的治學理念，和團隊成員一起刻苦攻關，破解無機界面改性奧秘，讓不親和的材料膠合在一起，首創高性能無醛玄武岩纖維複合材，取得一項項具有重大價值的科研成果。

    創新：跨界聯合「點石成金」

    10月28日，第二屆全國博士後創新創業大賽總決賽在煙臺閉幕。彭萬喜作為合作導師、技術研發核心團隊成員之一攻關的「點石成金——玄武岩纖維複合材硬核新技術」項目，斬獲新能源新材料海外（境外）賽金獎。

    「從開始報名參賽，我就預感這個項目能獲得大獎，因為這是真正的博士後創新科研項目，並且是跨界聯合。在兩個領域先進技術相互賦能加持下，科研實現了重大突破，研製出了新材料，具有了新功能、新應用。」

    玄武岩纖維是世界四大高性能纖維之一，但玄武岩纖維在日常應用中還存在一些難題，比如表面改性難、界面融合難，研發出來的新產品缺乏大型檢測設備等。

    作為材料改性方面的專家，彭萬喜對表面改性、界面融合有着豐富的實踐經驗。當他在和朋友聊天中注意到玄武岩纖維的應用難題後，覺得圍繞玄武岩纖維開展課題研究必將有所作為。

    「有科研成熟的理論體系指引，有性能良好的玄武岩纖維支撐，有應用廣泛的使用場景等待，再加上學術界和企業界願意攜手合作共同開展科研攻關，這個項目值得搏一搏。」彭萬喜說。

    幾千次試驗，數萬個數據，彭萬喜和夥伴們實現了研發上的突破，首次發明了玄武岩纖維改性關鍵技術（提高纖維表面活性）、玄武岩纖維無機複合材製造關鍵技術（提高纖維無機複合材結合強度）和玄武岩纖維有機複合材製造關鍵技術（提高與有機材料的界面相容性）3項關鍵技術。

    科研：畢生所學勇戰甲醛

    「科研是要在有限知識範圍內探索無限的可能性，考驗人的耐力、學識水平和悟性。」彭萬喜說，幸虧耐得住寂寞，勤於學習，能在別人過節假日的時候，還守在實驗室，他才在科研路上取得了一定的成績。

    他所有的學習，都與大地有關，是圍繞林業工程改性進行。在與木材打交道中，甲醛污染引起了他的重視，也成了他工作以來投入心血最大的科研領域。

    想要去除甲醛污染，須得改變醛類膠黏劑成分；欲要改變成分，就得設法改變其性能。這不正是自己的專業特長嗎？彭萬喜一激靈，一條嶄新的科研道路在眼前鋪開了。

    「學者要以科研立身，科研不能閉門造車，只有和社會生活緊密聯繫，才能產生價值，造福人民。」彭萬喜說。於是，在學習木材改性理論的同時，他將膠黏劑改性視作夜以繼日的科研目標，誓言要消除掉膠黏劑釋放甲醛氣體。

    依據改性理論，他們研發出了脲醛樹脂膠黏劑改性工藝，顛覆了原有的膠合工藝，創製出環保綠色人造板，從源頭上掐斷了甲醛污染，實現了「零」甲醛釋放。

    這些科研成果引來各方關注，先後榮獲中國產學研合作創新成果獎一等獎、國家技術發明獎二等獎、全球高校發明博覽會金獎、韓國國際發明博覽會金獎等國內外大獎，為我國林業產業國內國際雙循環戰略實施提供了重要理論支撐。

    2021年，首屆全國博士後創新創業大賽上，他參賽的《人造板甲醛治理關鍵技術》項目，以優異表現在節能環保賽道斬獲大賽金獎，向全國展示了我省博士後青年人才的科研創新風采。

    應用：產學研用造福於民

    走進他的實驗室，裝有化學試劑的器皿在實驗台上整齊排列。伴隨晨星晚月，一個個課題在這一方平台上突破了、創新了。「我的生活很純粹，整天待在辦公室待在實驗室，或許別人覺得我生活單調，但我不覺得有啥辛苦，只是想在科研上搞出些名堂、真正拿出些成果，為河南、為全國的林業產業發展作一份貢獻。」他說。

    沉甸甸的榮譽接續到來。他先後獲得國家科技進步獎二等獎、國家技術發明獎二等獎、中國青年科技獎等多項獎勵，主持了國家自然科學基金等多項課題。

    湖南宏森新材料科技有限責任公司副總經理賀明介紹，公司長期困擾於甲醛污染，經政府牽線與彭萬喜對接後，非常認同他的治理思路，隨後將他的研究成果應用到生產中，使公司的生產技術獲得變革性迭代升級，解決了企業的關鍵難題。

    彭萬喜說：「對高校里的科研人員來說，只有積極發揮高校基礎研究優勢，不斷推動原創性、引領性科技攻關，將科研成果應用於生產實踐，轉化為生產力，融入經濟社會大潮，真正貫通產學研用，才能更好地為國家和地方發展提供人才和智力支撐。」

    如果再回頭探究彭萬喜屢次斬獲大獎的秘訣，答案就在他「真研究、真創新、真應用」的治學理念中。（王皓萍 王向前）