為進一步貫徹落實國家和教體局「雙減」工作會議精神，踐行「為黨育人，為國育才」的育人宗旨，營造良好的教育環境，河南省原陽縣第六初級中學積極採取多種措施，紮實推進「雙減」工作。

    優化課堂教學 提質增效

    在「雙減」政策的背景下，優質高效的課堂教學是學校實現教育減負增效的重要突破口，是提升教學質量的關鍵所在。原陽縣第六初級中學堅持把「向課堂40分鐘要質量」作為落實「雙減」的主陣地。課堂上老師精心設計教學，以生為本，以學為主，先學後教，以學定教，突出小組合作學習的時效性，有效地突出了學生的主體地位，提升課堂質量。

    學校以教科研為動力，推動老師整體層次的提高。每天開展早教研，教師們互相挖掘、互相探討，解決教學中最棘手、最實際的問題，從而有效提高教學水平。

    每月的磨課、賽課、評課已是常態。老師們通過磨課、授課、評課、說課等多種教學手段交融在一起，碰撞出智慧的火花，促進教師專業化成長，同時也為提高課堂效率提供了堅實有力的基礎。

    作業分層 提質減量

    原陽縣第六初級中學本着「減量不減質、優化顯成效」的工作思路，加強學生作業管理。嚴格控制作業總量，確保作業質量，避免重複性、機械性作業。根據學生實際需要和完成能力，精選作業內容，實施分層作業，滿足不同層次學生的需求，使每個學生樂於完成作業，確保有充足的時間閱讀和體育鍛煉。

    落實課後服務 提升延時質量

    課外延時服務活動是「雙減」工作的一個重要載體和強有力的支撐。原陽縣第六初級中學積極宣傳課後服務政策，安排各個學科教師值守，做好課後作業輔導，幫助學生鞏固掌握當天的知識要點。同時學校開設了播音主持、舞蹈、籃球、書法、美術，象棋等特色社團，豐富了學生的校園生活，促進了學生的全面發展。

    開展勞動實踐 助力雙減

    原陽縣第六初級中學西院開墾出一片勞動實踐基地，利用勞動實踐課，老師組織學生有序開展勞動實踐活動。或翻地、種植、除草、或運輸、採摘，讓同學們在實踐中鍛煉體能和技能，磨鍊意志，體驗勞動的辛苦和快樂，從而激發學習的積極性與主動性。

    通過開展課後服務與勞動實踐，讓同學們以喜聞樂見的方式，把原本緊張的學習生活和豐富多彩的課餘生活有機融合，減輕學生負擔，培養廣泛的興趣愛好，真正讓教育回歸本真，讓更多的孩子健康、茁壯成長，享受教育的幸福。

    風起於青萍之末，浪成於微瀾之間。「雙減」形勢下，原陽縣第六初級中學初始終把減負提質作為「雙減」工作的根本之策，綿綿用力、久久為功，在實踐中總結提升，用情、用愛、用暖，成就有溫度的教育。以愛為源，向美而行。（王皓萍）