【香港商報網訊】記者付莉莉報導：有這麼一群老人，他們弘揚中華民族尊老進賢、愛幼扶弱的傳統美德，向全社會宣傳忠誠敬業、無私奉獻、務實創新精神，他們致力於推動關心下一代事業持續發展，為青少年健康快樂成長創造良好的社會環境。他們是一群老幹部、老戰士、老教師、老專家、老模範，被稱為“五老志願者”。日前，記者跟隨四川省關心下一代工作委員會（簡稱“四川省關工委”）走進遂寧、樂山、青白江等地，實地採訪了這一群可愛又可敬的老人們。
這是一位78歲老人的筆記本，上面工工整整的抄錄著青少年在成長過程中出現的各種問題以及在教育中的心得體會。筆記本的主人叫唐耀親，遂寧市蓬溪中學一位退休高級教師。
這樣的筆記本老人抄錄了很多本，記錄著他2000年退休後在關心下一代工作中的總結和思考。18年來，他退而不休，把關愛工作當做教育事業，無私奉獻，做好青少年成長之路的好舵手。
唐耀親抄錄的筆記
德育為先 促家校教育良性發展
作為教師，唐耀親深知德育教育在青少年成長過程中有著舉足輕重的作用。多年來，他堅持把德育擺在關工工作的首位，在他的建議下，蓬溪中學把學生的思想道德建設納入了學校教育的全過程，充實和完善了《蓬溪中學學月主題教育活動安排意見》，使學校學月主題教育活動按計劃有序的進行。不僅如此，唐耀親根據主題，結合學生思想、學習、生活實際，親自編寫了近40萬字的《蓬溪中學學月主題教育輔導材料》供學生學習和踐行作參考。為了使學校家庭教育系統化、課程化，他著手分段編寫完蓬溪中學初一、高一《家庭教育系列講座》材料。
2005年，國內許多學校開始開辦家長學校，但唐耀親發現，大多數學校以家長會代替家長學校，並未真正有效利用這個家校交流平臺。唐耀親建議蓬溪中學恢復成立家長學校，並制訂了工作和教學計劃，編寫了家教知識講座資料，為學生家長授課。如今，蓬溪中學已舉辦了十屆初高中家長學校培訓課，培訓初高中學生家長9000餘人次。在他的不懈努力下，蓬溪中學的家長學校逐漸走向規範化、制度化、常態化，家校關係和諧共處。
家長學校得到了家長們的認可，家校教育良性發展。為此，唐耀親又擔任了蓬溪縣關工委家教輔導團教師。2015年來，他先後深入到社區、農村對青少年及家長授課。2018年7月下旬，他70多歲的老伴不慎摔傷需要照顧，那段時間，六個社區假日學校“三愛”教育講座正等著他開講。一邊是急需照顧的老伴，一邊是翹首以盼的學生和家長，他請來護工照顧老伴，每天做好家務後又馬不停蹄的趕往社區。炎炎夏日，唐老沒有因家裡的困難而耽誤自己鍾愛的關愛工作。三年來，他培訓青少年及家長1000餘人次，有效促進了學校、家庭、社會教育“三結合”。
唐耀親接受媒體採訪
開辦講座 引導孩子健康成長
退休後，兒子兒媳多次懇求他去遂寧居住，被他拒絕。2011年，唐老在去學校的路上摔倒，左肩粉碎性骨折，學校領導囑咐他好好休息，他放心不下自己熱愛的事業，纏上繃帶繼續工作。2012年，唐老在去列印資料的路上再次摔倒，這次是右肩粉碎性骨折，再次纏上繃帶，右手無法動筆，他就口述請人代筆，在病床上帶病堅持工作。從此，他的雙肩留下了殘疾。
同事勸他不要那麼辛苦，老伴埋怨他不愛惜自己身體，唐老總是談談的笑著。因為熱愛，熱愛教育事業，熱愛孩子，唐耀親閑不下來，對下一代的教育培養令他孜孜不倦，按他的話說，“我要獻了青春再獻白髮。”
青春期的孩子敏感、叛逆，與異性交往尺度把握不准，他總是諄諄教誨、循循善誘。針對少數學生早戀，他撰寫了《中學生應當怎樣正確面對異性交往》；針對初二學生中的一些不良現象，為學生和家長開辦了《怎樣對待初二現象》的專題講座；針對初三、高三學生複習迎考的心理問題，多次開展《心態平穩戰勝中、高考》、《釋放壓力迎戰高考》、《腳踏實地走向成功》等講座，這些教育活動，有效地緩解了家長的焦慮情緒，釋放了孩子們的學習壓力，學校、家長、學生三方都得到良好的溝通。
學校教育在孩子的成長過程中至關重要，家庭教育則是孩子人生的第一堂課。唐老以“學校在家庭教育中發揮重要作用”為主題進行了調研，形成《關於全縣中小學校、幼稚園在家庭教育中發揮作用的調研報告》，促進全縣學校家庭教育的開展。
“關心下一代工作是一個系統工程，任重道遠，終生當好關心下一代的志願者，我無怨無悔。”唐老眼裡透出一股堅毅的眼神。在他身上，我們感受到了“五老”精神，體會到了護犢之心，正是這樣的舵手，引領著成長之船揚帆起航駛得更遠。