教育局以專業失德為由決定取消一名九龍塘宣道小學教師的註冊，反對派跟隨教協發出聲明，指教育局的調查和決定是藉機打壓教育專業，是政治干預教育。反對派和教協才是長期以政治干預教育的禍首，教育局過去對這一問題一直沒有果斷地出手干預，已令香港教育受到損害，教育局須迎難而上，堅定抵制反對派和教協向校園「播獨」。

　香港教育存在嚴重問題

　九龍塘宣道小學教師編寫教案，向小學五年級學生灌輸「港獨」思想，事件十分惡劣，教育局按既定程序展開調查，並作出結論，以專業失德為由，取消該名教師的註冊資格，這一做法十分正確，合法、合理。

　香港的教育存在十分嚴重的問題，長期存在學校和教師向學生灌輸反國家、反民族、反政府、反社會的思想和情緒，早已是社會各界共同關注的問題。去年的修例風波中，教育存在的這些問題集中爆發了出來。從目前已揭示的一些事實看，有一部分教師利用教學、講課，以及自己編撰的教材，向學生灌輸「港獨」思想，扭曲歷史，抹黑中國和中華民族，讓校園中充斥着反國家、反民族、反政府和反警察的負面情緒。

　去年的修例風波中，有數千名青少年學生參與非法暴力行動被拘捕，多家中學的校園內外曾經發生由學生組織或參與的反政府政治行動，教協公然呼籲教師和學生參與反對派發起的政治性罷課行動。「港獨」組織公然在中小學校門外派傳單，招收成員。黑暴勢力以校友、舊生等各種名目滲透到校園中，建立起與學生的直接聯繫，直接在校園內拉攏、組織未成年的學生，參與非法暴力行動。

　教育局下決心整頓教育

　這些都是十分嚴重的政治干擾教育、政治破壞教育的問題，但令人不解的是，教育局在過去一段很長的時間，對這些問題一直隱忍，沒有及時果斷地採取措施制止這類非法的行為，以致教育界習非成是，反對派的政治組織滲透校園，教師在課堂上播「獨」也逐漸變得見怪不怪。

　這次教育局終於下了決心，以專業失德取消了九龍塘宣道小學一名教師的註冊，成為抵制反對派政治滲透校園的首宗個案。僅僅這一宗處罰，顯然是微不足道的，雖然為教育畫下了一道更清晰的「紅線」，但仍未足以煞停教育界的歪風邪氣，因而，教育局仍須堅持採取進一步的措施，依法嚴懲違法、違規、專業失德、未能持守師道的問題教師及學校。

　在徹底清除校園內的歪風邪氣的同時，還必須在校園內推動更多的正能量，要在中小學校園內廣泛地開展憲法、基本法、國安法的教育，推動愛國、愛港，遵法守法的教育，這樣才能真正解決學校教育現存的問題，撥亂反正，讓香港能看到明天的希望。

　反對派和教協在九龍塘宣道小學教師被「釘牌」之後，反應強烈，擺出為涉事教師爭取公道和權益的高姿態，還倒打一耙，說政府以政治干預教育，打壓教育專業，連番攻擊教育局。他們甚至企圖將事件擴大化，叫囂要再搞一次類似「國教事件」的社會運動。

　堅定信心 撥亂反正

　反對派和教協表面上是力保涉事教師，更大的目標是要繼續政治滲透校園，政治干擾學校教育，撐起他們的保護傘，好讓黃師繼續在校園內播「獨」。修例風波期間，學校教育出現那麼多嚴重問題，他們從來不關心，從未公開譴責黑暴勢力對未成年學生的傷害，亦從未關懷受黑暴侵害的學生和家長，也從未關心過政治侵害教育對教師生計的影響。他們真正關心的只有他們的政治利益，只想讓學校成為他們的政治工具，讓更多的無辜學生成為黑暴的生力軍和政治犧牲品。反對派和教協的這些惡劣行徑不可能得到多數市民的支持。

　反對派之所以虛張聲勢，不斷地與黃媒聯手，又是眾籌，又是寫信，只不過是想讓政府當局「知難而退」，意圖終止教育的撥亂反正。反對派更加有意挑撥離間，意圖分化政府和建制派，製造麻煩。

　政府當局必須堅定信念，堅持抵制反對派和教協以政治侵害教育，堅定採取嚴厲措施，根治香港的教育問題。「為官避事平生恥」，本屆政府提出不避難、不畏難、敢擔當的信念，值得稱讚，對於教育的撥亂反正，必須一以貫之，迎難而上。(文武)